同志们：
　　大家下午好！
　　今天，我们召开全体教职工党员大会的目的就是要求共产党员全面了解学校迎评促建各项工作情况，立即行动起来，以最好的精神状态和工作状态，接受教育部专家组评估，争取最好的评估结果。王伟、杜晓林两位副院长的报告已经印发各系、处，教职工党员要认真学习，自觉落实。现在，我代表校党委向大家提出三点要求：
　　第一，教职工党员要做信心最足的人。据了解，全校绝大多数教职工对学校评估工作是有信心的，但是也有少数人信心不足，甚至有的很消极，说什么“通不过才好呢”。在教职工中，共产党员一定要做信心最足的人。
　　我们的信心是建立在热爱学校的深厚感情之上的。我们的学校已经走过了48年的光荣历程，在新的世纪进入跨越式发展阶段。几代人在这里默默奉献，不断推进学校的建设、发展、改革和壮大。创业者中多数人已经步入晚年，有的已经永远离开了我们。让我深受教育的是，原教务处长安幼山教授是教育部本科教学工作水平评估专家组成员，在病重期间仍关心学校的评估工作，当他知道自己不能参与学校评估工作时就让夫人把他评估贵州大学的有关材料转交学校有关领导，在被癌症折磨的死去活来的时候，我们去看他，他拉着我们的手，流着眼泪说他工作没做好。老一辈北农人热爱学校的感情太炽热了，希望学校发展、办好的愿望太强烈了，在11月19日召开的离退休校领导座谈会上，老领导一致表示，全力支持校领导班子工作，争取最好的结果。学校是我们共同的家，学校发展，我们有责；学校兴旺，我们受益；学校衰弱，我们蒙耻。看看白发苍苍的老一代北农人，看看稚气未去的莘莘学子，我们应该对学校充满更加深厚的感情，对每一次面临的挑战都充满着必胜的信心，对学校的未来充满着希望和憧憬。
　　我们的信心是建立多年来扎实工作的基础之上的。王伟副院长的报告指出了六点比较好的基础工作，一是办学指导思想明确，学校的服务面向和人才培养目标定位准确；二是围绕都市型现代农业发展，不断调整学科专业结构，探索人才培养模式，工作有成效；三是建立了一支爱岗敬业、素质较高、结构合理、发展趋势良好的教师队伍，为本科教学提供了保证；四是教学管理文件和措施齐全，教学质量的监控体系不断得到完善，执行较好；五是实践教学体系和实验实习基地建设较好，并形成自己的优势；六是特色项目能够站得住。这六条都是市教委预评专家组的提出来并予以肯定的。
　　我们的信心是建立在对全体教职员工的充分信任之上的。群众是真正的英雄。我们的教师是可敬的，虽然我们的办学条件、物质待遇比很多高校差，但是，我们的教师无怨无悔、忠于职守、教书育人；我们的学生是可爱的，虽然有时表现不尽人意，但是，关键的时候还是能够经得住考验的，从军训的队列中，从抗击“非典”的战斗中，我们看到了希望，就在上星期二他们还积极参加了迎评促建演讲比赛；我们的职工是称职的，虽然他们的收入不高，工作平凡琐碎，但是，他们任劳任怨，热情地为教学、科研服务，为教师和学生服务，今年以来，后勤集团的职工几乎放弃了所有的双休日，承担着繁重的建设、维修任务，不断改善着学校的面貌。
　　正是由于我们对学校有信心、对所做的工作有信心、对师生员工有信心，所以我们才会对评估取得好的结果有信心。
　　第二，教职工党员要做责任心最强的人。评估的重点是学校本科教学工作水平，同时也是对学校各项工作的一次全面检查。所以，学校才提出“人人是评估对象，事事是评估内容”的口号。
　　一要有良好的工作态度。为什么从事同样的工作，有的人成绩卓著，有的人成绩平平；为什么生活在同样的环境，有的人有所作为，有的人碌碌无为？究其原因，我们发现工作态度起着至关重要的作用，从一定意义上讲，态度决定一切。专家组13个成员都来自京外高校，对我校的情况多数人是不太了解的。他们到学校看什么？除了看有关材料，更重要的是看状态，看教师的教学态度，看学生的学习态度，看职工的工作态度。看学校的发展态势。我们一定要用最诚挚的态度接待专家，以最好的教学、学习和工作态度，以良好的精神面貌感染专家。教职工党员一定要始终保持最好的教学、学习和工作态度，做好任何工作，接受任何检查，面对任何挑战。
　　二要模范地履行岗位职责，对工作精益求精。现在，大家都认为我们的社会弥漫着一股浮躁的情绪。在工作上的表现就是敷衍塞责，应付差事。通过此次评估我们深刻体会到本科教学工作水平是通过严格的规章制度约束、规范和精益求精的工作、改革创新的探索和实践才能保证和提高。敷衍塞责、应付差事只能导致教育教学质量滑坡和管理的混乱。教职工党员一定要做责任心最强的人，对工作极端负责任，对他人极端负责任，对学校极端负责任。面对评估专家，教职工党员要认真学习评估文件和学校评估报告，掌握评估进展情况，能够说得清学校的办学指导思想、定位、特色，能够说得清本系学科专业方向以及和学校办学指导思想、定位、特色的关系，能够说得清自己所从事的工作内容、工作实效和不足，特别是有关数字耳熟能详。教师党员还要提高授课水平，不仅规范，还要生动、互动，充分调动学生的学习积极性。
　　三要积极做好份外的事，主动发现问题，主动解决问题，不等、不靠，不计较个人得失，不计较报酬。多为学校着想，多为他人着想。
　　第三，教职工党员要做团结协作最好的人。不论是接受评估、检查，还是推动学校跨越式发展，都需要学校各个方面、各个环节形成一盘棋。共产党员要自觉维护党的团结和统一，维护师生员工的团结和融洽。特别是在关键时刻、重大考验面前，团结协作、顾全大局更重要、更珍贵。学校发展过程中肯定会出现许多矛盾，学校领导班子的决策和指挥肯定会存在问题，校领导个人也会存在这样那样的缺点和不足，我们诚恳接受党内外的批评和监督，但是，我们也希望大家不要把不良情绪带到评估工作中去，不要影响学校的形象和声誉。切实做到不利于评估的话不说，不利于学校的事不做。共产党员不仅要自己做到，还要主动做好个别人的说服工作，敢于批评不良现象。
　　各党总支、直属党支部要认真做好深入细致的思想政治工作，主动关心教职工的生活，帮助他们排忧解难；主动理顺情绪、化解矛盾，积极营造有利于评估的良好氛围。各级领导干部要全力以赴地投入评估工作，聚精会神地抓好本单位的工作，全心全意为师生员工服务。
　　同志们，我们的学校又一次到了关键时刻。关键时刻既是严峻的挑战也是发展的机遇，学校的发展总是要通过若干重大工作来推动的，领导干部的工作能力和水平总是要通过若干重大工作来提高的，共产党员的先锋模范作用总是要通过若干重大工作来体现的，1998 年通过了教育部本科教学工作合格评价，我们赢了；1999年通过了北京市“文明校园”验收，我们赢了；2003年申请硕士授予单位成功，我们赢了；公元2004年12月，我们一定会争取到本科教学水平评估的最好成绩。祝我们的学校好运！
　　谢谢大家！