《普通植物病理学》教学大纲

一、教学对象

植保专业本科生

二、课程学分、学时及开课学期

学分：4   总学时：65（理论：40，实验：25）  教学实习：5天  开课学期：5

三、先修课程

植物学、微生物学

四、教材及参考书

《普通植物病理学》，第三版， 许志刚主编，农业出版社；《植物病理学》，第三版，g.n.agrios主编，陈永萱等译，中国农业出版社。

五、课程的性质和地位

《普通植物病理学》是植物科学系植物保护专业学生的专业必修课，是学习农业植物病理学、植病研究法、植物病害生物防治等专业课的基础。该课程非常重要，主要讲授植物病害的基本概念和理论，学习该课程对于学生更好地掌握植物病理学相关的知识、提高学生的专业素质和完成毕业论文都是必需的。该课程具有较强的理论性和综合性，与《植物学》、《植物生理学》、《微生物学》等与生物科学相关的学科密切相关，只有通过对以上课程的学习，学生才能更好的掌握植物病理学的基本概念和基本理论。

六、课程教学的基本要求

通过本课程的学习，要求学生掌握植物病理学的基本原理和方法，包括植物病害的基本概念；引起植物病害的各类病原物，如：真菌、细菌、病毒等的形态特征和分类；病原物与寄主植物的相互关系；植物病害的发生和发展规律及其防治措施等，教学过程突出实践环节，使学生掌握普通植物病理学的基本实验方法和技能。

七、课程教学内容及教学基本目标

1、各章节标题及学时分配

第一章  绪论（4学时）

第一节  植物病害

第二节  植物病害的症状

第三节  植物病理学简史

第二章  植物病原真菌（10学时）

第一节  真菌概述

第二节  鞭毛菌亚门真菌

第三节  接合菌亚门真菌

第四节  子囊菌亚门真菌

第五节  担子菌亚门真菌

第六节  半知菌亚门真菌

第七节  植物真菌病害诊断要点

第三章 植物病原原核生物（4学时）

第一节  植物病原原核生物的一般概念

第二节  植物病原原核生物的侵染与传播

第三节  植物病原原核生物的主要类群

第四节  植物病原原核生物的诊断

第四章 植物病毒（3学时）

第一节  植物病毒的形态、结构与组分

第二节  植物病毒的复制和增殖

第三节  植物病毒的传播和转移

第四节  植物病毒的分类与命名

第五节  重要的植物病毒属及典型种

第六节  植物类病毒

第七节  植物病毒病的诊断

第五章  植物病原线虫及原生动物（2学时）

第一节  植物病原线虫的形态与结构

第二节  植物病原线虫的生活史和生态

第三节  植物病原线虫的寄生性和致病性

第四节  植物病原线虫的主要类群

第五节  植物线虫病的诊断

第六节  植物病原原生动物

第六章 寄生性植物（2学时）

第一节  寄生性植物的一般性状

第二节  寄生性植物的繁殖与传播

第三节  寄生性植物的主要类群

第七章 非侵染性病害（1学时）

第一节  化学因素

第二节  物理因素

第三节  植物非侵染性病害的诊断

第八章 侵染过程（2学时）

第一节  接触期

第二节  侵入期

第三节  潜育期

第四节  发病期

第九章 病害循环（2学时）

第一节  初次侵染和再次侵染

第二节  病原物的越冬和越夏

第三节  病原物的传播

第十章 植物病原物的寄生性和致病性（2学时）

第一节  共生、共栖、寄生

第二节  植物病原物的寄生性和致病性

第三节  植物病原物的致病机制

第十一章  植物的抗病性（2学时）

第一节  植物抗病性的概念和类别

第二节  植物被侵染后的生理生化变化

第三节  植物的抗病机制

第十二章  植物病害的流行与预测（2学时）

第一节  植物病害的流行

第二节  植物病害的预测

第十三章  植物病害的诊断和防治（4学时）

第一节  植物病害的诊断

第二节  植物病害的防治原理

第三节  植物检疫

第四节  农业防治

第五节  抗病品种的利用

第六节  生物防治

第七节  物理防治

第八节  化学防治

主要内容及应掌握的重点、难点

    第一章重点讲授植物病害的发生和危害性，植物病害的概念，重点掌握什么是植物病害，非侵染性病害和侵染性病害的主要区别，植物病害症状的几种类型。第二章讲授植物病原真菌的一般性状，各亚门真菌的形态特征和主要植物病原真菌的属和代表种，第三章重点讲授原核生物的一般概念，植物病原原核生物的侵染和主要类群。第四章重点为植物病毒的形态结构和组分、复制和增殖、传播和转移、分类和命名，以及重要的植物病毒属及典型种。第五章重点讲授植物病原线虫的形态与结构、生活史和生态、寄生性和致病性以及主要类群。第六章重点为寄生性植物的一般性状、繁殖与传播及主要类群。第七章重点讲授引起非侵染性病害的化学和物理因素，非侵染性病害的诊断要点。第八、九章重点讲解植物侵染性病害的发生发展过程。第十、十一章重点为植物病原物的寄生性和致病性的概念及其致病机制，寄主植物的抗病性和抗病机制。第十二章重点为植物病害的流行与预测的概念和基本理论。第十三章重点介绍植物病害的各种防治措施和综合治理的概念。

八、课程实验大纲

（一）实验目的

通过实验使学生学会普通植物病理学的常规实验操作。通过显微镜观察，认识各类植物病原物的形态特征，识别和认识植物病害的各种症状类型，并学会植物病害的常规诊断及植物病害的人工接种等技术。

（二）实验及学时安排

实验一  植物病害的症状识别（2学时）

1、实验目的和要求：通过室内标本识别和田间病害观察，认识什么是病害，识别植物病害的几种症状类型，区别病状与病症。

2、主要内容：识别植物病害的5种病状及常见的几种病征的标本，田间识别常见病害。

3、达到的能力目标：能够认识和区分植物病害的不同症状，认识并描述植物病害的症状。

实验二  植物病原真菌的一般形态特征观察（3学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握植物病原真菌营养体和繁殖体的特征。

2、主要内容：观察植物病原真菌的无隔菌丝、有隔菌丝、营养体变态、菌组织结构、无性孢子和有性孢子。

3、达到的能力目标：能够认识植物病原真菌营养体和繁殖体的形态特征。

实验三  鞭毛菌亚门和接合菌亚门真菌形态特征观察（3学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握鞭毛菌、接合菌亚门真菌的形态特征。

2、主要内容：观察鞭毛菌、接合菌亚门真菌的营养体和繁殖体。

3、达到的能力目标：能够认识鞭毛菌、接合菌亚门真菌的形态特征。

实验四  子囊菌亚门真菌形态特征观察（3学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握子囊菌亚门真菌的形态特征。

2、主要内容：观察子囊菌亚门真菌的营养体和繁殖体。

3、达到的能力目标：能够认识子囊菌亚门真菌的形态特征。

实验五  担子菌亚门真菌形态特征观察（3学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握担子菌亚门真菌的形态特征。

2、主要内容：观察担子菌亚门真菌的营养体和繁殖体。

3、达到的能力目标：能够认识并掌握担子菌亚门真菌的形态特征。

实验六  半知菌亚门真菌形态特征观察（一）（3学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握丝孢纲真菌的形态特征。

2、主要内容：观察丝孢纲真菌的营养体和繁殖体。

3、达到的能力目标：能够认识丝孢纲真菌的形态特征。

实验七  半知菌亚门真菌形态特征观察（二）（3学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握腔孢纲真菌的形态特征。

2、主要内容：观察腔孢纲真菌的营养体和繁殖体。

3、达到的能力目标：能够认识腔孢纲真菌的形态特征。

实验八  植物病原细菌、病毒、线虫和寄生性种子植物形态观察（2学时）

1、实验目的和要求：通过显微镜观察，认识并掌握植物病原细菌、病毒、线虫和寄生性种子植物形态特征，

2、主要内容：观察细菌、病毒、线虫和寄生性种子植物形态特征及其所致病害症状。

3、达到的能力目标：能够认识细菌、病毒、线虫和寄生性种子植物形态特征。

实验九  植物病害的人工接种和侵染过程观察（3学时）

1、实验目的和要求：学会常规的植物病害的人工接种方法，并观察病害的侵染过程。

2、主要内容：进行植物病害的人工接种，并显微观察孢子萌发和侵入寄主的过程。

3、达到的能力目标：能够进行植物病害的人工接种和病程观察。

九、课程教学实习大纲（024022）

实习周数：1.0（5天） 

（一）实习目的

通过教学实习，使学生了解生产实际中植物病害的发生和危害情况，加深对植物病害的认识，能够初步诊断常见的植物病害；学会植物病害标本的采集和制作方法；进行植物病害调查；学会实验室的一些常规操作，病原物的分离培养，病原物的观察和生物制片等技术。

实习安排：1.0(5天)

（二）主要内容：

1、田间植物病害症状观察和病害标本的采集与制作0.4（2天）

2、田间病害调查和常见植物病害的识别与诊断0.2（1天）

3、植物病害的鉴定0.2（1天）

4、植物病害玻片标本的制作0.2（1天）

（三）实习地点：北京农学院校园的园林植物、蔬菜、果树试验站和学校农场的农作物、校外实习点和植物病理实验室。

（四）教材

普通植物病理学实验实习指导书（自编）

十、考试及考核

1、考试成绩：60%

2、平时成绩：40%（实验成绩、实习成绩、考勤等）

3、期末考试：考试（笔试：名词解释、填空、问答题等）