普通昆虫学教学大纲

　

2、主要内容及应掌握的重点、难点
绪论重点讲授昆虫纲的特征及其特点，昆虫与人类的关系；第二编重点介绍头壳构造、头部附肢、口器的构造及变化；足、翅的基本构造及外生殖器的基本构造；第三编重点介绍两性生殖和孤雌生殖、变态类型、各虫态的生物学特征、世代及生活史及主要习性；第四编主要讲授昆虫34个目中重要目的特征；第五编重点介绍体壁的构造和形成；消化系统的构造机能和吸收；排泄器官以马氏管的组织学和排泄机制为主；循环系统的构造和机能；呼吸系统的构造和呼吸运动；神经系统的基本构造；昆虫激素及其作用机制；生殖系统的内生殖器的构造；第六编重点介绍影响昆虫种群的环境因子。
六、教材
选用面向21世纪课程教材，《普通昆虫学》 彩万志 庞雄飞等主编 中国农业大学出版社 2001年版
七、 程实验大纲
（一） 实验目的
通过昆虫学的实验，使学生掌握昆虫的形态、内部构造、能够识别、鉴定昆虫。
（二） 实验名称及学时安排
实验一 昆虫的头部 （3学时）
实验二 昆虫的胸部（3学时）
实验三 昆虫的腹部（3学时）
实验四 昆虫的生物学 （3学时）
实验五 昆虫分目 （3学时）
实验六 昆虫体壁（3学时）
实验七 昆虫消化系统 （3学时）
实验八 昆虫的呼吸系统及神经系统（3学时）
实验九 昆虫的生殖系统（3学时）
实验十 昆虫生态 （3学时）
（三）实验内容说明
实验一 主要让学生掌握昆虫的体躯分节；掌握口器的构造，熟悉咀嚼式、刺吸式、虹吸式口器的构造；实验二、主要让学生掌握翅、足的基本构造及其各自的变化类型；明了昆虫的模式脉相；实验三主要让学生掌握昆虫外生殖器构造和尾须的功能、实验四 主要让学生 熟悉昆虫卵、幼虫、蛹及变态的基本类型；实验五至九主要让学生掌握昆虫各内部器官系统的基本构造;实验十让学生了解昆虫和环境的关系。
（三） 教材
实验采用北京农学院自编教材《普通昆虫学实验实习指导》 2004年5月编写
八、 课程教学实习大纲
（一） 实习目的
通过本次实习使学生掌握昆虫标本的采集制作技术，能够进行常见昆虫的分类鉴定，可以较熟练地将一般昆虫鉴定到目、科。识别常见昆虫。
（二）实习目录
第一天， 实习动员，讲授实习的目的、意义、要领，布置实习作业，分发实习工具。
第二天， 第三天，第四天进行昆虫标本采集练习。
第五、六天制作昆虫标本，第七、八天进行标本识别、鉴定。进行实习总结并写出实习报告。

（三）实习内容说明
第一天让学生初步练习采集制作昆虫标本的方法；第二至四天外出采集；第五至六天进行标本制作第七至八天识别鉴定标本 。第九天进行实习总结。
（四） 实习场地和时间
第一天 北京农学院各场站 每年六月中旬
第二至五天 门头沟、昌平十三陵、延庆、密云和平谷山区和林地公园等
第六至九天 北京农学院普通昆虫实验室，北京农业大学昆虫标本室


《普通昆虫学》课程简介
1．课程名称：普通昆虫学 general entomology
2.适用专业：植物保护专业
3．先修课程：《植物学》、《遗传学》、《植物生理学》、《生物化学》、《生物统计学》
4．教材：选用《普通昆虫学》 彩万志 庞雄飞等主编 中国农业大学出版社 2001年版
5．内容简介
《 普通昆虫学》的主要内容包括昆虫的外部形态、内部解剖、昆虫生理学、生物学、生态学。

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